做好党史宣教工作 反对历史虚无主义

党的十九大报告强调，要加强党对意识形态工作的领导，“落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点”。 近年来，随着互联网的快速发展，在网上，历史虚无主义消解重大事件和重要人物，一度大行其道泛滥成灾。搞乱了人们的思想。习近平同志指出：“历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。”反对历史虚无主义是贯彻落实党的十九大精神的需要，是应对意识形态领域复杂斗争形势的需要，也是落实中央对党史工作“一突出、两跟进”要求的需要。要做好反对历史虚无主义的工作，必须切实做好党史的宣传教育工作。弘扬主旋律，打好主动仗。

一、历史虚无主义及其表现形式

历史虚无主义表面看是一种学术性的思潮，实质上是一种政治思潮，是毫无底线的违宪违法，是企图改变中国的社会主义发展方向。历史虚无主义是一种国际性的思潮，也是西方反共势力对社会主义国家进行和平演变的一种武器。 通过否定党和人民奋斗的历史，否定党的领导和执政的必然性、合法性；通过否定毛泽东和毛泽东思想，企图从根本上动摇党和人民团结奋斗的思想基础和民族精神支柱；通过否定党带领人民选择的自己的道路，否定中国特色社会主义；通过否定党和人民长期奋斗的历史中形成的党的优良传统和作风，企图以西方政党模式及政治制度改造中国。具体表现在九个方面：

一是歪曲中国近代以来的历史，公开为英国发动鸦片战争，英法联军、八国联军侵华翻案，认为帝国主义侵略是送给中国的近代文明礼物，是中国实现“现代化”的捷径。

二是否定中国近现代革命史，丑化历史上的一切革命事件，否定中国近代史上革命的正当性和进步性，把近代中国一切追求变革进步的人和事都斥为“激进”而加以否定，而把维护封建专制统治的人和事称为“稳健”加以肯定。

三是重新评价已有定论历史人物，热衷于为反面人物“翻案”，有的为一些臭名昭著的封建余孽、卖国贼、大汉奸开脱辩护，把他们粉饰装扮成中国现代化的开拓者，把崇洋媚外、卖国求荣作为一种正面价值来宣传，宣称“爱国是一个伪问题”。

四是大肆恶搞、抹黑革命先烈和英雄人物；贬损正面历史人物、革命英模。诬蔑江姐、雷锋、邱少云、黄继光、董存瑞、刘胡兰、狼牙山五壮士等英雄人物，把崇高的革命英雄主义精神说得一文不值。

五是攻击、诋毁革命领袖；肆意贬低、抹黑毛泽东、周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家，乃至造谣、诬蔑、诽谤，无所不用其极。

六是歪曲党史军史、否定革命战争；有的拼接、改造历史素材，用某些片面的材料肆意歪曲党史军史，否定中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命的重要意义。

七是诋毁社会主义革命、建设、改革历程和取得的成就；一方面歪曲说改革开放是在社会主义无路可走之下，以发展资本主义来救命，是“走中国特色资本主义”，另一方面对于改革开放的巨大成就予以贬低和否定。

八是借否定“文化大革命”歪曲党史国史；翻炒“文革”历史细节、抹黑老一辈革命家。呼吁重新评价“文革”，渲染“文革”正确论。为“四人帮”鸣冤叫屈，借“文革”攻击我宣传管理特别是网上管理措施。

九是借否定苏联历史、否定苏联领导人、中苏关系，来否定中国共产党的领导和社会主义制度。

习近平总书记指出：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”这一重要论述，给广大党史国史工作者抵制和批判历史虚无主义指明了重点和方向。

二、做好党史宣传教育工作意义重大 

做好党史宣传教育工作，就是发挥党史研究成果的社会教育功能，做好“资政育人”、服务社会的工作。

做好党史宣传教育是新形势下党中央对党史工作的新要求，2014年，习近平总书记在全国党史工作会议上指出：“中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推进党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养热爱党、热爱社会主义的感情。”为进一步做好党史宣传教育工作指明了方向。

做好党史宣传教育是充分发挥党史资政育人功能的内在要求。资政育人、服务全党工作大局，是党史工作的根本任务，是党史姓党必须遵循的党性原则。全面总结党的历史经验和教训，客观公正地记录今天党所进行的伟大事业，是党史工作者的历史责任。资政育人、服务现实，是现实生活对党史工作提出的迫切要求，是现实生活的需要。

做好党史宣传教育是党的自身建设的迫切需要。用党的历史经验教育党员干部，提高他们的政治素质，是党的建设必须抓好的重要环节。认真学习党的历史，宣传党的历史，不断地从党的奋斗历程中吸收养分，加强自我修养，才能经得起权力、金钱、美色的考验，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而消除党内存在的消极败现象，纯洁党的组织，实现党的建设伟大目标。通过党史宣传教育，进一步增强党的凝聚力、吸引力和向心力，不断增强党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性。

做好党史宣传教育也是弘扬主旋律，反对历史虚无主义的需要。清代思想家龚自珍说：“欲知大道，必先为史；灭人之国，必先去其史。”对于党史国史研究中的历史虚无主义，我们必须旗帜鲜明地坚决予以抵制和批判。“苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定了苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。这是前车之鉴啊！”习近平同志指出，“历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。”因此，我们必须全力以赴宣传好党史国史，反对历史虚无主义，澄清模糊认识，为中国特色社会主义现代化建设服务。

三、创新形式，提高党史宣传教育的有效性。

做好党史的宣传教育，使广大党员、群众，特别是青少年从党的光辉历程、丰功伟绩、历史经验、思想理论、优良传统和作风、共产党人为民族和人民的长期奋斗实践和老一辈革命家的精神风范中，得到启发，受到教育。 主要做好三方面的宣传教育，一是党的光辉历程和丰功伟业的宣传教育；二是党的历史经验和思想理论的宣传教育；三是党的优良传统以及共产党人崇高品格的宣传教育。

通过对党的光辉历程和丰功伟业的宣传教育，引导广大党员干部群众，特别是青少年真正懂得“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国的社会主义现代化，没有共产党就没有中华民族的伟大复兴”的深刻道理；坚定“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义的信心，对中国共产党的信任；”从而自觉地热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，以更加饱满的热情，投身中国特色社会主义建设的伟大事业，做伟大事业的接班人。

通过对党的历史经验和思想理论的宣传教育，引导广大党员干部、群众、青少年，深刻认识我们党领导中国革命、进行社会主义建设和改革开放的历史，是一部马克思主义理论与中国具体实际相结合的历史；是一部在实践中不断总结经验、开拓创新、与时俱进，从而找到适合中国国情的革命、建设和改革开放正确道路的历史；深刻认识马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想一脉相承的历史进程。 真正认识我们党通过不断总结历史经验，从而探索和把握中国革命、建设和改革开放的发展规律，并以此作为制定路线、纲领、方针、政策的基础和依据。

通过对党的优良传统和共产党人崇高品格的宣传教育。引导广大党员干部群众，特别是青少年学习、继承和发扬我们党的优良传统和作风，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、权力观、政绩观，使广大党员干部和群众为实现中国梦而不懈奋斗。

为提高党史宣传教育的有效性，必须根据形势发展的需要，创新形式，做好借机、合作、造势三篇文章。努力提高党史宣传教育的广度和深度。

借机：就是要利用党史重大事件、重要人物的纪念日，推动党史宣传教育的深入发展，努力达到最大宣传效果。如前年开展的纪念红军长征胜利80周年，去年开展的纪念抗战全面爆发80周年，今年的纪念改革开放40周年，周恩来诞辰120周年等，充分利用这些有重大影响的党史事件，推动党史宣传教育的深入进行。宣传部门、党史研究部门和新闻媒体共同形成合力，扩大宣传的力度，提高影响力。

合作：要搞好党史宣传教育，必须要共同合作，才能达到事半功倍的效果。党史宣传教育单靠党史研究室一家是不够的，需要教育、档案、宣传、文明、党校、媒体、文化等部门通力合作。我们近年来与高校、新闻媒体合作开展口述史的采访编撰，与网络作家协会合作开展《红色经典故事》的创作，与电视台少儿频道、杭州网合作开展的《我眼中的红色经典》微拍大赛等都取得了成功，产生了很大的社会影响力。

造势：党史宣传教育要以党史研究的最新成果为基础、为依托，党史宣传教育本质上是党史科研成果的转化和社会化。要充分利用新闻媒体的优势，扩大宣传效果。拓展宣传教育渠道，采取多种形式，促进党史成果的转化和社会化。要因地制宜，提高水平，扩大影响，用生动活泼、群众喜闻乐见的各种形式，加大党史研究成果的转化。我们去年组织网络作家写党史故事，受到中外媒体的广泛关注，作品在杭州党史微信公众号试发几篇后，反响良好，后在浙江日报新闻客户端和杭州日报新闻客户端连续推出后，影响面不断扩大，深受读者喜爱。也极大地提高了网络作家的创作积极性。红色博物馆联盟进校园活动的开展，提高了红色博物馆在中小学生中的影响力。